崗位職責:
1、小班化教學（每班15-20人），能夠為學生提供高質量教學服務。
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，檢驗學生本階段學習效果；
3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。