一、崗位職責(zé)
1、培訓(xùn)需求分析:參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望,以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容。
2、課程設(shè)計(jì)與開發(fā):根據(jù)培訓(xùn)需求,編制培訓(xùn)講義,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng),深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式,確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性,確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培訓(xùn)實(shí)施:專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓(xùn)課程。參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施,確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動(dòng)取得預(yù)期效果。
4、培訓(xùn)效果評估:做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋。分析總結(jié)培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議。對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,并提交分析報(bào)告。
5、培訓(xùn)資源建設(shè):開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道。參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度,負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng),負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源,審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)。
6、培訓(xùn)體系完善:協(xié)助總經(jīng)辦培訓(xùn)負(fù)責(zé)人完善公司培訓(xùn)體系,參與公司年度培訓(xùn)效果工作總結(jié),對培訓(xùn)方法、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議。
7、培訓(xùn)管理:負(fù)責(zé)授課時(shí)對課堂紀(jì)律及受訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)考核管理,對受訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn),包括學(xué)員的考勤、培訓(xùn)測試、評卷、評估。
二、崗位要求
1、學(xué)歷要求:本科以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2、工作經(jīng)驗(yàn):3年以上相關(guān)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、專業(yè)技能:熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具,具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力;能夠獨(dú)立開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、制作培訓(xùn)講義和課件。
4、溝通能力:具有良好的溝通能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;普通話標(biāo)準(zhǔn),具有良好的語言表達(dá)能力和演講能力。